广东省2025年师德建设主题教育月特级教师、南粤优秀教育工作者南粤优秀教师等评选结果揭晓，我校文学与传媒学院陈珂副教授荣获“南粤优秀教师”。

我校电气与计算机工程学院常务副院长苑俊英教授荣获"南粤优秀教育工作者"苑俊英，教授，中山大学博士，硕士生导师，现任广州南方学院电气与计算机工程学院党总支书记、常务副院长。研究方向聚焦智能大数据分析与处理、多媒体信息安全及机器学习领域。作为省级一流本科专业"计算机科学与技术"负责人，荣获广东省南粤优秀教育工作者、广东省民办优秀教师、校级教学名师等荣誉称号，并入选2023年度"从化好人榜"。现任省级"多媒体内容安全工程中心"...

我校云康医学与健康学院夏建勋教授作为共同通讯作者在全球麻醉学领域顶级期刊ANESTHESIOLOGY（《麻醉学》）上发表了一项研究成果近日，我校云康医学与健康学院夏建勋教授作为共同通讯作者在全球麻醉学领域顶级期刊ANESTHESIOLOGY（《麻醉学》）上发表了一项研究成果。在这篇顶刊论文的作者名单中，来自2023级医学检验技术专业菁英班的伍静欣和边满莹同学也位列其中。ANESTHESIOLOGY（《麻醉学》）创刊于1940年，是美国麻醉医师协会（...

新元肇启，华章日新。1月20日下午广州南方学院2025年终总结表彰大会暨2026年新春团拜会在学校中和楼大礼堂隆重举行。中国科学院院士、校长汤涛教授，党委书记、督导专员李建超研究员等校领导，各教学单位、行政单位负责人及全体教职工齐聚一堂，回望过往耕耘路，表彰先进树标杆，共话新春新愿景，以昂扬斗志奔赴新程。学校2025年终总结表彰大会由党委书记李建超主持。会上，汤涛校长全面回顾了2025年度学校的发展成就。他指出，过去一年里，...

为庆祝第41个教师节，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述以及对教师工作的重要指示批示精神，强化以教育家精神为引领，持续强化师德师风建设，我校围绕“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”主题，开展庆祝第41个教师节暨师德建设主题教育月系列活动。9月10日下午，学校在教研楼1号报告厅举办2025年师德教育报告会暨新入职教师宣誓仪式。校长汤涛、党委书记李建超等校领导，各教学单位负责人、相关职能部门负责人及新入职教师等五百余人参会，...

第41个教师节致全体教职员工的一封信尊敬的全体教职员工：金秋送爽，丹桂飘香。在这硕果盈枝的美好时节，我们迎来了第41个教师节。在此，我们谨代表学校向辛勤耕耘的全体教职员工，致以诚挚的节日问候和崇高的敬意！向长期支持学校工作的教职员工家属们表示衷心的感谢！教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。近年来，在全体教职员工的共同努力下，学校党的建设不断加强，教育教学改革持续深化，学科建设水平稳步提升，...

2025年7月5日，广东外语外贸大学-广州南方学院“卓越教师联合培训基地”揭牌仪式暨“送教上门”岗前培训开班仪式在学校5教105举办。广东外语外贸大学副校长申明浩、学校党委副书记植秀聪出席并为“卓越教师联合培训基地”隆重揭牌，有关职能部门负责人及我校200多名新入职教师参加了仪式。申明浩、植秀聪为卓越教师联合培训基地揭牌广东外语外贸大学副校长申明浩带领广外人事处、教师发展中心相关负责人莅临我校，将高质量的省级高校新教师岗前培训课程直接送到“...

10月23日下午，新入职教师系列培训——“校史校情、师德师风教育”主题讲座在1教105举行。本次培训邀请学校党委书记李建超作“弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风”主题报告，近200名新入职教师、辅导员代表参加了此次讲座。讲座由人事干部处处长李兴强主持。李建超书记介绍了南方学院的发展历程及标志性成果，并从“大力培育、弘扬、践行教育家精神”“高校教师职业道德规范和职业行为准则”“高校教师师德禁行行为（红七条）”“涵养高尚师德师风”...

9月25日，我校2024年秋季学期新入职教师交流会在1号教学楼教105室举行。学校教务处、科研处、图书馆、总务处、保卫处、工会、人事干部处等相关职能部门负责人和近200名新入职教师参加了会议。会议由人事干部处处长李兴强主持。2024年秋季学期新入职教师交流会现场科研处处长严五胤，图书馆馆长罗春荣，教务处副处长、质量管理与评建工作办公室常务副主任伍哲臻，人事干部处谢敏华、何冠乐，分别就国家和省市级各类科研项目申报、图书馆电子资源和馆际互借与文献传递、...

为庆祝第40个教师节，深入学习贯彻党的二十大、二十届二中、三中全会精神，大力弘扬教育家精神，不断健全师德师风建设长效机制，9月10日下午，学校在B1-103举行了2024年师德教育报告会暨新入职教师宣誓仪式。学校领导、相关二级单位负责人、新入职教职工等两百余人参加了会议，会议由人事干部处处长李兴强主持。曹广福副校长致辞会上，曹广福副校长首先向全校教师致以节日的问候，并向新入职教师表示热烈欢迎。随后，他结合自己多年的从教经历和当前青年教师面临的形势，...