我校云康医学与健康学院夏建勋教授作为共同通讯作者在全球麻醉学领域顶级期刊ANESTHESIOLOGY（《麻醉学》）上发表了一项研究成果

近日，我校云康医学与健康学院夏建勋教授作为共同通讯作者在全球麻醉学领域顶级期刊ANESTHESIOLOGY（《麻醉学》）上发表了一项研究成果。在这篇顶刊论文的作者名单中，来自2023级医学检验技术专业菁英班的伍静欣和边满莹同学也位列其中。

ANESTHESIOLOGY（《麻醉学》）创刊于1940年，是美国麻醉医师协会（ASA）的官方期刊，最新发布的影响因子为9.1（2025）。作为麻醉学领域全球排名前三的顶级期刊，专注于发表围手术期医学、重症监护与疼痛医学的高质量基础、临床和转化研究，对全球麻醉学诊疗指南制定与研究方向具有决定性引领作用，是麻醉学领域最具影响力的核心期刊之一。根据2025年中科院最新分区，大类学科为医学1区，小类学科麻醉学1区，且为TOP期刊，学术影响力位居全球同领域前列。

一、“在平凡之中寻求创新”

阿片类药物成瘾（比如吗啡）是全球性的公共卫生难题，而促进成瘾记忆的消退、降低复吸风险，一直是临床干预的难点。研究的灵感源于夏建勋教授在佛山市第一人民医院担任客座教授期间的临床交流。“部分临床病例报告提示右美托咪啶可能对阿片类药物成瘾有治疗作用，但其背后的神经机制并不清楚。”夏建勋教授介绍。

这一临床观察促使夏建勋教授启动了相关研究，试图系统探索右美托咪定对阿片类药物成瘾消退的影响及其神经环路机制。夏建勋教授认为，研究的创新点在于“摒弃了追求新药物、新技术的流行观点，选择了一个临床常见药物，在平凡之中寻求创新”，为理解药物成瘾机制提供了新视角。

二、从“拼玩具”到“做科研”

论文的作者名单中，伍静欣和边满莹两位同学的名字格外引人注目。她们完成了研究中难度较高的膜片钳实验，为论文的发表做出了关键性贡献。

2024年初，夏建勋教授计划建立自己的电生理实验室和团队。在与云康医学与健康学院院长罗焕敏教授沟通并获得支持后，他面向2023级检验专业菁英班的学生举办了一场面试会。面对25位报名者，夏建勋教授没有采用传统的笔试或问答，而是设计了一套特殊的“考验”：让学生们拼装3D拼图。“一方面是观察动手能力，另一方面也是看团队合作精神。”夏教授回忆。此外，他还设计了一份表格，让学生填写个人基本情况、未来打算和希望在实验室获得的技能。“思路清晰、对自己有明确规划的学生，往往更善于独立思考。”

最终，伍静欣和边满莹同学入选其中，并在后续难度极高的实验磨砺中坚持了下来。“我是按照麻省理工学院麦戈文脑科学研究所的标准来要求学生的。”夏建勋教授说，“我们实验室的氛围很宽松，实验失败了可以重来，但低级错误必须避免——这是科研的基本素养。”

当学生遇到瓶颈时，夏建勋教授的指导方式也很特别：“我不会告诉他们该怎么做，但我可以告诉他们，怎样做是错的。对的答案，需要自己去找。”在他看来，独立思考比标准答案重要得多。

夏建勋教授坦言：“应用型高校学生和研究型高校的学生在基础上存在差距是客观事实，而需要学生深入学习的膜片钳技术又是生命科学研究中难度最高的手段之一。”但他选择因材施教：对于基础知识扎实、思维活跃的学生，布置阅读英文文献、独立完成英文综述和复杂实验的任务；对于动手能力强的学生，则侧重实验操作，辅以理论思考题。夏教授说，“出乎意料的是，经过3个月左右的训练，她们都达到了要求。”

三、“学生的成长远比发论文更重要”

边满莹同学在佛山市第一人民医院进行膜片钳实验时，曾经历了一段细胞活性不佳、连续多日无法获得数据的低谷期，但她选择了咬牙坚持。在一次关键实验中，她纠正了一个错误操作，最终获得了理想的实验结果。夏建勋教授回忆道，“那一刻，她经历了所有科研工作者都会走过的路——从兴奋、迷茫、痛苦到坚持、成功。我能看到学生们在一步步成长。”

回顾整个科研历程，伍静欣和边满莹同学都觉得收获颇丰。伍静欣认为，自己最大的收获是“形成了一定的辩证能力，学会了神经生物学相关的实验技能，学会分工合作”。边满莹则更深刻地体会到科研思维的转变：“最大的转变是学会形成科学论证的闭环。以前做实验只是机械重复，现在懂得如何提出科学假说，如何设计实验来验证。”

她们同时也掌握了膜片钳、钙成像、动物行为学评估等技术，并深刻体会到临床医生和基础研究人员紧密配合的重要性。“经历过实验连续失败的崩溃，也经历过重复操作的疲惫。这让我们学会了接受失败，并在压力下保持情绪稳定，专注于解决问题。”

相比成功发表论文，夏建勋教授更看重的是学生在成长过程中自信心的建立和分析解决问题能力的培养。“中国学生通常具有扎实的基础，但有时在突破思维定式和挑战固有观点方面稍显内敛。我告诉学生，学会并掌握了膜片钳技术，就有望做世界顶尖水平的研究。而文章的发表印证了我的话，也希望能帮助其他学生建立自信心。”

对于夏建勋教授来说，他希望从自己课题组走出去的学生，能带着两个“烙印”：“自信，唯实。不管以后在什么岗位，都能做个能挑大梁、独当一面的人。”

对于同样想走科研之路的学子，夏建勋教授认为，“真正的科学发现从来不是一蹴而就的，它带有很大的偶然性。这就需要我们有坐‘冷板凳’和‘十年磨一剑’的精神。埋头苦干，做自己喜欢并且擅长的事情，就能快乐一生。”